以读为主 读中学写——周海燕老师执教《少年王冕》
作者:校长室    点击数:1    回复数:0    发布日期:2018-9-19 15:20:58
 

以读为主  读中学写

——周海燕老师执教《少年王冕》

9月19日上午,全校语文老师齐聚录播教室,开展了本学期第一次教研活动。周海燕老师执教的《少年王冕》是一篇写人的文章。这节课,我们改变传统的从读的角度去教,而是从中高年级学生写的角度去读,去学。

写人,就是抓住人物的主要特点,把握典型的事例,补充生动的细节,使人物的形象鲜明纸上。课堂上依然以读为主,读中学写。开篇读文,引导学生把握人物特点:孝顺、勤勉。再读课文,概括文章主要写了哪两件事。三读课文,品读文中能表现人物特点的细节,感受人物特点。同时在读的过程中借助清晰明了的板书,引导学生学习梳理文章脉络的方法,是创新,也是突破。多种形式读文字,借助原著品人物,在孩子们读出了王勉孝顺勤勉的特点后,挖掘文字背后的深意,王冕如荷,荷如王冕,有了多次朗读的铺垫,学生一下子就能品出,水到渠成。

整节课上,教师的引导,范读,评价,语言洗练,富有感染力,学生的思维活跃,兴趣盎然。最后周老师借课文引出原著《儒林外史》,对比朗读中,激发学生读名著的兴趣,整个课堂,把课本读薄了,又把课本读厚了,扎实有效的语文课堂,拉开了新学期语文教研的新帷幕。(周海燕)